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“小手拉大手”,進校園活動不能想辦就辦
發布時間:2019-08-01

據中國青年報報道,為營造清靜凈心的校園環境,減少學校非教學負擔,浙江省委教育工作領導小組近日印發《關于規范中小學進校園活動的實施意見》(以下簡稱《意見》),要求從嚴認定和規范管理進入中小學校園活動,除時政教育、安全健康教育等即時性、事先無法計劃的活動外,凡未經審核認定的活動,一律禁止進入校園或組織中小學生或幼兒參加。《意見》還明確“小手拉大手”等四類活動禁止進校園。

由于諸多因素的綜合作用,各類進校園活動呈泛濫之勢。一石激起千層浪,《意見》甫一發布,就引發了輿論熱議。浙江省教育行政等部門組成的調研組調查發現,當前進校園活動數量繁多。被調查的308所學校過去一年共接受5568項進校園活動,平均每所學校每年有18.1項,其中最多的一所學校達到125項,平均每周開展3.1項。在各類學校中,城鎮小學活動最多,年均達23.1項。調查還顯示,有近一半的進校園活動要求學生全體參與,活動開展的時間超過3天,還有30%多的活動持續半個月以上,過程繁瑣,學校和教師要花大量時間組織,給師生增加了較重的負擔。

去年,《錢江晚報》一則題為《3年接188項和教育無關的臨時任務,老師忙到“懷疑人生”》的報道,就激起了老師們的強烈共鳴。各類進校園活動不僅多,而且往往與學生發展無關或關聯度不大。近一半的進校園活動是由其他部門、企事業單位和社會團體主辦。由于缺乏統籌規劃,進校園活動過多,且不少活動未遵循教育規律,不但未起到應有教育效果,反而使學校疲于應付,對學校日常教學秩序造成了干擾。老師不堪其擾,學生和家長同樣深受其害:孩子有忙不完的小隊活動、寫不完的征文、編不完的小報、點不完的贊、投不完的票、下不完的手機APP、關注不完的公眾號……自己完成不了,只能爸媽頂上。家長們忙完了工作,還要繼續面對形形色色的“家長作業”,不僅徒增了許多焦慮,還往往誤以為是老師布置的任務,給家校關系蒙上了陰影。

事實上,很多任務并非出自老師、學校甚至教育部門的本意,而是各級各部門都想從娃娃抓起,凡事都想進校園,都想小手拉大手。天下苦“進校園”久矣,卻因為牽涉方方面面,單個或幾個部門往往難有良策。此次由浙江省委教育工作領導小組印發的實施意見,直指這一教育頑疾,彰顯了黨委政府的意志決心,體現出敢于第一個吃螃蟹的勇氣和魄力,可謂正本清源之舉。當然,規范嚴控中小學進校園活動,并不是讓學校關起門來教書,而是盡可能減去與教書育人無關的內容。

《意見》不僅對進入中小學校園的活動明確了原則與規范,還賦予了學校一定的選擇權。比如,學校每學期在清單中選擇不超過5項進校園活動,各部門要充分尊重學校的自主權,學校有權根據相關法規拒絕未經審核認定、干擾學校正常教學秩序的進校園活動。一紙文件,或許很難完全解決問題,但最起碼給各部門、各方面發出強烈的政策信號,進校園活動不是想辦就辦。


來源:錢江晚報    作者:胡欣紅    編輯:袁國建
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